“锋”华正茂武汉12个案例入选湖北省青少年“学雷锋”志愿服务优秀案例展示专题

　　学习雷锋好榜样，雷锋精神代代传。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导全省未成年人积极开展学雷锋活动，传承弘扬雷锋精神，在第61个学雷锋纪念日，湖北省文明办联合省教育厅、团省委、省少工委组织开展“‘锋’华正茂——湖北青少年‘学雷锋’志愿服务主题学习宣传活动”，面向全省中小学校征集优秀青少年志愿服务案例。

　　活动开展以来，武汉市各中小学校积极参与，报送学校近年来参与人数多、实施效果好的青少年志愿服务案例，其中，12个优秀案例入选湖北省青少年“学雷锋”志愿服务优秀案例展示专题。

　　硚口区崇仁路小学组织开展“春暖花开 ‘锋’华正茂——‘学雷锋’志愿服务活动之‘进校园 警校家护航上学路’”系列主题活动。3月4日，学校特邀最美“妈妈”——硚口区交通大队车管中队方园警官对少先队员代表、“警校家”家长志愿者普及交通安全法规和安全知识。3月5日“学雷锋日”当天，细雨绵绵，天气虽仍寒凉，崇仁路小学的“小雷锋”们却早早便在硚通大队方警官和叔叔的带领下，热火朝天地当起了“小”。五（9）中队的许雅雯同学说，“同学们的安全之路原来有这么多人在守护，感谢所有守护我们的人。以后我要每天都做小雷锋。”

　　武汉市第七中学“团星”志愿服务队成立于2016年，现有成员312人。主题教育开展以来，“团星”志愿服务队不断完善“我为同学办实事”长效机制，设置班级答疑小站、整理公共车棚、清点书吧图书、班级废品回收点、青春烦恼驿站、校园健康宣讲员、拾金不昧……用星星之火，让新时代雷锋精神熠熠生辉！

　　在学雷锋志愿服务月期间，武汉市第七中学“团星”志愿服务队开展“与你同行，致敬城市美容师”系列志愿服务活动，用“志愿红”守护“生态绿”。“团星”志愿者为在学校附近多个路段上工作的环卫工送上暖心早餐和慰问物资，同时进行爱心替岗，向躬身尘土、心向光明的城市一线工作者致敬。“跳蚤市场爱心义卖”是服务队每年“学雷锋”特色活动之一，全校师生会将自己的闲置物品摆摊出售，所得全部义款用于对社区孤寡老人、留守儿童及校园困难群体的帮扶。

　　为了增强社区居民消防安全意识，规范电动车停放充电，汉阳区夏明翰小合红建社区新时代文明实践站开展“以龙之势，铸锋之行”为主题的学雷锋志愿服务活动。活动中，夏明翰小学的小志愿者和红小二志愿服务队的老志愿者携手合作，形成一支特殊的“卫士”队伍，带着小喇叭穿梭在社区背街小巷，播放消防安全宣传语，向居民们发放消防安全的一封信。夏明翰小学的小志愿者们以饱满的热情和活力，积极宣传安全知识及电动车违规充电的危害，用生动的语言向居民们传递安全信息。

　　为保护生态环境，武汉市49初中围绕“环保知识学习”“志愿实践活动”两大方面内容，组织发动广大志愿者开展系列志愿服务活动，以实际行动为大美青山建设贡献力量。

　　在“环保知识学习”方面，该校组织学生志愿者开展“认识常见湿地植物”专家讲座，参加爱我百湖协会举办的《中华人民共和国长江保》讲座等志愿活动。

　　在“志愿实践活动”方面，该校吴有才、徐金岭老师带领少先队员参加青山区“世界水日”河湖长制宣传进社区活动；在“保护长江”巡河活动中，少先队志愿者们来到江边采取长江水样，与饮用水做对比检测；武汉市49初中还制定了有计划、周期性的巡河活动，每个月安排规定的志愿小分队开展巡河活动，共同保护绿色长江；为保护绿色戴家湖，少先队志愿者们听专家讲解戴家湖生态修复的故事，并实地检测戴家湖水质……

　　学生普遍反映，这样的志愿活动，拉近了大家与自然的距离，将环保知识搬到河湖边，从“要我环保”转变为“我要环保”，守护大武汉的水清岸绿。

　　为引导团员青少年践行社会主义核心价值观，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，黄陂职校开展了“锋”华正茂——学雷锋·文明实践我行动志愿服务活动。该校团员青少年们走进龙潭社区，开展“清洁家园”“植绿护绿宣传”等公益活动。植树节当天，团员青少年们向社区居民们积极宣传植绿护绿的重要性，呼吁大家保护环境。该校党员教师们还在开学之初开展了“扫雪除冰”活动。党建带团建，团建促党建，师生们用实际行动一起追“锋”。此外，黄陂职校还通过升旗仪式、主题团课、校园之声、云端学习等多种阵地弘扬雷锋精神，引导学生做追“锋”少年。

　　东西湖地处汉江、汉北河、府河汇合地，城因水而兴，水伴城而美，实现水与城交相辉映、人与景和谐共生。结合得天独厚的地理条件，金银湖第二小学将“生态教育”与“雷锋精神”相结合，旨在红色土壤中播撒绿色生态种子，以湿地保护为核心主题，积极倡导学雷锋精神，开发校本课程，将湿地保护融入学生的日常生活是对环境爱护最积极的响应。2022年以来，开展“学雷锋”主题系列活动20余次。

　　积极开展湿地保护宣传主题活动。在湿地宣教课上，志愿者教师通过解读武汉湿地案例，向学生宣传湿地的重要性和价值，传递湿地保护的责任；开展实地考察与调研活动。志愿者教师团队带领学生前往府河湿地、金银湖湿地公园进行实地考察，通过观察湿地生态、走访工作人员，了解金银湖湿地公园的情况和水质现状，提高对金银湖湿地公园水生物的认知度；开展低碳环保手工创意制作展示活动。志愿者教师引导学生充分利用身边的废旧材料，发挥奇思妙想，用灵巧的双手和智慧的大脑，让旧物换新颜，制作了各种各样丰富多彩的手工作品。

　　金银湖第二小学将雷锋精神融入校园，激发更多学生参与环保实践，呼吁更多的人参与到湿地保护的行列中，让大自然恢复生机与活力，助推东西湖生态文明建设。

　　阳春三月，草长莺飞。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，教育引导广大队员参与志愿服务，投身社会服务建设，武汉市光谷第二十六小学开展了“学雷锋进社区”志愿服务活动。

　　通过观看雷锋同志的生平事迹，小队员们更加深入地了解了雷锋同志的一生和精神。在老师和社区志愿者的带领下，队员们身穿红色马甲，拿着劳动工具，对春和社区进行大清扫。他们不怕脏、不怕苦、不怕累、不埋怨，齐心协力，重点清理了地面上的废纸、塑料袋、饮料瓶等生活废弃物，为社区群众打造一个干净、整洁的居住生活环境。

　　近年来，武汉市东湖风景区华侨城小学遵循志愿服务的内在规律，积极探索志愿服务的多种可能路径，深入挖掘志愿服务的“个人意义”，力求使“社会意义”与“个人意义”达到和谐统一，推动志愿服务活动广泛、深入、持久地开展，培养了小学生参与志愿服务活动的积极性和主动性。

　　认真学习雷锋事迹。以“主题团日活动、特色班团会、读书班”等为载体，通过多种形式的宣传学习，让小学生深刻认识到雷锋的平凡与伟大。大力弘扬雷锋精神。启发小学生将弘扬“雷锋精神”转化为勤学善思、立志成才的动力，扎实学习知识，提高学习素养，完善综合素质，展示少年儿童风采。坚持争做雷锋传人。积极在校园开展“雷锋在我身边”活动；建立中队“小学生好人好事记录簿”，并担任一天值日；收集身边、网络中“雷锋”事迹，通过组织讨论、小报、黑板报等形式在中队宣讲；在社区、市区的公众活动中当一次志愿者，为需要的人服务；开展“我与雷锋同行”活动，在实践中感受雷锋精神的实质、勇担服务社会、服务祖国和人民的大任。

　　注重引领，激发学生积极参与志愿服务活动。学校领导定期深入教育教学工作一线，开展小学生思想工作动态调研，引导学生树立志愿服务意识，通过志愿服务锤炼向上向善的品德。在《道德与法治》、班队会课程中，安排适当的课时，宣传志愿服务，引导小学生加入志愿服务队伍。通过举办专题讲座、报告会等，宣传志愿服务理念。引领，有力地激发了小学生组织、参与志愿服务的热情与。

　　倡导家校合作，助推志愿服务精神扎根学生心田。该校举办“志愿携手、平安同行”学雷锋月平安志愿者服务培训活动。家长志愿者和该校教师一道齐心协力、风雨无阻地在每天上学和放学的高峰期，在校门口协助维持交通秩序，并由家长志愿者用专业知识为全校平安志愿者培训，为小学生平安保驾护航，共建平安幸福校园。

　　开发校外实践基地，拓展学生志愿服务渠道。把实践基地设在历史纪念馆等教育场所，让小学生志愿者感受文化，从小树立社会主义核心价值观。把实践基地设在所在城市的历史文化展馆，让小学生志愿者担任讲解员，不仅可以了解城市文化历史，而且可以跟市民互动，让更多人了解自己所在城市的历史文化，培养乡土文化意识，达到爱国爱乡的教育效果。通过多样的志愿服务，学生们提升了志愿服务能力，提高了综合素养。

　　华侨城小学开展“传承雷锋精神 争做追‘锋’少年”主题系列活动。“队宣传·校园之声”，通过红领巾广播站和校园黑板报宣扬身边“雷锋”的事迹。“队学习·线上争章”，学校组织全体队员开展线上主题学习活动，队员们与“雷锋”形象对话，对志愿服务内容和形式有了深入的了解。“队课堂·主题班会”，各中队召开“弘扬雷锋精神 争做时代新人”主题队会活动。“队实践·公益活动”，华侨城社区的党员志愿者与学校的红领巾志愿服务队一起走进东湖校外实践基地与华侨城社区，开展了清除“拦路枝”、护湖巡湖等活动。“队展望·传承精神”，传雷锋精神，华小学子挺膺担当，身体力行，用实际行动诠释责任与担当，他们争做“小雷锋”的身影遍布校园、社区、大街小巷，以拳拳童心践行善举。

　　湖北省武昌实验中学自2010年创立首届“阳光义卖·爱心助学”志愿服务项目，至今已开展十二届，义卖规模不断增大，所筹善款年年攀升，社会影响力日益扩大。

　　2023年6月，湖北省武昌实验中学在泛悦汇·昙华林组织开展“阳光义卖展风采，实验青年显大爱”第十二届阳光义卖，筹得善款五万余元。2024年1月，该校组织40余名师生共同前往浠水县实验高级中学开展“心系浠水，一路同行”爱心助学活动，向浠水县实验高级中学赠送捐赠支票牌，共计人民币伍万元整，对特困学生进行重点扶持。同时，双方学子围绕“武汉乡土文化介绍”“适应高一，做最好的自己”和“我的生涯体验故事”三大主题，开展了六节精彩纷呈、干货满满的主题班会，解决了当地同学们在学习和生活中的实际问题和困惑。

　　湖北省武昌实验中学学子将继续坚持爱心行动，将公益落到实处，用爱心回馈社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，继续以实际行动书写新时代的雷锋故事！

　　武汉中学历年来重视“学雷锋”志愿服务，曾荣获“全国中学生志愿服务项目”“武汉市本禹志愿服务队”“武汉市最务组织”“武昌区‘十佳’志愿服务项目”等荣誉称号，在各类志愿服务中都可以看到武中学子的身影。

　　学习雷锋，人人皆是志愿者。武汉中学从2021起实行《武汉中学志愿岗劳动教育工作方案》，设置学生志愿服务岗——校园清洁包干区志愿岗、特色志愿岗、专项工作志愿岗。

　　传承精神，增强社会效应。3月5日是中国老一辈无产阶级家、武汉中学的创办者董必武先生的诞辰日、武汉中学的建校纪念日、“学雷锋纪念日”。武汉中学的学子在武汉博物馆的农动讲习所开展“讲董老的故事”志愿服务讲解活动，弘扬志愿服务精神，续写新时代雷锋故事。

　　弘扬新风，响应时代呼唤。武汉中学响应生态文明建设的时代号召，开展了丰富多彩的学生志愿服务活动。寒假期间，校园内的植物经历了低温冻雨和暴雪极端天气，出现部分树木倒伏、断枝掉落的情况，学生志愿者们观察到学校的很多花草植被急需养护，主动打扫花园等公共区域，手绘精美的校园植物牌，成为校园内一道靓丽独特的风景线。

　　2003年，武汉市洪山高级中学修建了全省首个雷锋纪念馆和雷锋广场，校团委依托市级爱国主义基地——洪山高中雷锋馆，成立了由青年教职工、团员学生为主体的“洪山高中学雷锋志愿服务队”。自此，一代又一代的洪高人在学习、生活中用行动传承和弘扬着雷锋精神。

　　洪山高中学雷锋志愿服务队，立足校内，志愿担任好校园文明监督员、场馆讲解员、书吧服务者。洪山高中雷锋纪念馆，常年向社会开放，发挥其教育辐射功能，接待了全国不少地方的教育代表团。每年雷锋月，洪山高中都会接待洪山区中小学校学生、周边企事业单位来参观学校雷锋馆，洪山高中的学生志愿者们担任了雷锋馆讲解员。

　　洪山高中学雷锋志愿服务队，走出校门，服务社区。服务队走进地铁2号线，向广大市民宣传倡导“文明出行、绿色出行”；走上596公交线，宣讲“文明礼让，关爱老弱病残”的文明出行风尚；走进关西社区，开展关爱老年人服务活动和垃圾分类活动；沿南湖徒步，宣传保护湖泊知识；走进校园外还建校区——八一花园，开展平安社区创建宣传活动；走上街道开展文明城市创建宣传活动；走进枫林上城社区，开展“防欺诈”宣传活动……

　　在洪山高中学雷锋志愿服务队中，还有一支特殊的志愿服务队，由生和汉藏生组成的“格桑志愿服务队”，在学校的各项志愿服务活动中都闪现着他们的身影。他们走进卓刀泉社区养老院，进行爱老敬老活动；他们来到湖北省残疾人康复中心，了解关爱孤独症儿童；他们与武汉市盲校、武汉市第二聋校的特殊同学结对……

　　“把雷锋精神代代传下去！”近年来，武汉市硚口区井冈山小学开设井小“我是小小志愿者”跨学科系列实践课程，通过三个子课程——学雷锋知先锋、红领巾话先锋、螺丝钉做先锋，在实践中了解志愿服务，培育志愿精神，积极参与志愿实践活动，争做新时代追锋志愿好少年。

　　学雷锋知先锋。“雷锋叔叔，你在哪里？”一声声学生们稚嫩的呼唤，体现的是井小学子对雷锋精神的热烈追求。他们在语文课本中了解到“雷锋叔叔”热爱党和国家的崇高理想和坚定信念；在阅读社团中师生共读《雷锋日记》深入感受他干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神；在道德与法治课本中学习他服务人民、助人为乐的奉献精神……同学们围绕“学雷锋”这一主题展开系列跨学科实践学习，深入学习先锋榜样的高尚品质，向雷锋同志致敬！

　　红领巾话先锋。“雷锋同志就在我们身边。”学校始终秉持“信息育人 育现代人”的办学理念，依托“E云德育”智慧教育平台拓展育人空间创新育人方式，探索“融合共育”的志愿实践课程模式，同学们借助井小“E云”智慧教育平台，积极开展“寻找身边的雷锋”主题活动，将自己对雷锋精神新时代解读上传到个人成长档案中，积极与同学们分享交流，全校师生都可以点赞、评论。

　　螺丝钉做先锋。在井冈山小学校园里，在热闹的社区中，在各个志愿实践基地中，都有井小的那专属的一抹志愿红。她们在校园中关心同学们的视力健康，主动擦拭班级电子屏，午间指导低年级学校爱心粮食，文明就餐；走进社区，他们关心独居老人，积极参加“清洁家园”等爱国卫生运动，指引市民们正确垃圾分类；在《雷锋与新时代同行》主题藏品展中郑重承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。（荆楚网 武汉文明网）

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